Sprachsensibler Chemieunterricht mit Tablets
Im Lernmodul “Sprachsensibler Chemieunterricht mit Tablets” erhalten Sie Einblick in das Projekt MINTegration des Instituts für Chemie und ihre Didaktik der Universität zu Köln. In diesem Projekt haben Studierende in Kooperation mit zwei Vorbereitungsklassen eines Kölner Gymnasiums Chemieunterricht mit digitalen Medien geplant, umgesetzt und evaluiert.
Bei Fragen und Anregungen wenden Sie sich gerne an das Team Digitale Lehre (zfl-digitalelehre@uni-koeln.de).
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Viel Spaß!
- Lektionen 4
- Qui 0
- Bearbeitungszeit: 45 Minuten
- Qualifikation Alle Stufen
- Sprache English
- Kursteilnehmer 0
- Assessments Yes
Lernziele
LernzieleIm Detail erfahren Sie,
- warum, wie, wo und mit welchem Umfang das Projekt durchgeführt wurde,
- welche digitalen Hilfsmittel wie entwickelt wurden,
- welche Erfahrungen gemacht wurden und
- welche Schlussfolgerungen für die Zukunft daraus entstehen.
Kostenlos
Hinweis zur Erstellung:
Dieses Lernmodul "Sprachsensibler Chemieunterricht mit Tablets" ist in Kooperation des Zentrums für Lehrer*innenbildung und des Instituts für Chemie und ihre Didaktik der Universität zu Köln entstanden. Dieses Lernmodul wurde von Mechthild Wiesmann und Jun.-Prof. Dr. Amitabh vom Institut für Chemie und ihre Didaktik der Universität zu Köln erstellt und ist CC-lizenziert (CC BY-SA 4.0). Bei weiteren Fragen oder Anregungen wenden Sie sich gerne an zfl-digitalelehre@uni-koeln.de.
Autor*innen:
Mechthild WiesmannJun.-Prof. Dr. Amitabh und und das Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln.
Lizenzhinweis
Das Lernmodul steht unter der Lizenz CC-BY-SA 4.0. Die Lizenz erstreckt sich nicht auf Inhalte Dritter. Anders lizenzierte Inhalte sind entsprechend gekennzeichnet. Namensnennung wie folgt: Titel | Name Autor*innen, Institution"Sprachsensibler Chemieunterricht mit Tablets" | Mechthild WiesmannJun.-Prof. Dr. Amitabh und, Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln
Kooperation mit:
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