Gymnasium – Chemie – 9. Klasse – PH-Wert

Auf dieser Seite finden Sie ein Beispiel für den Einsatz einer grafischen Lernlandkarte im Gymnasium.

• Einsatz

Die Lernlandkarte wurde im Distanz- oder Hybridunterricht eingesetzt. Thema der Stunde war der pH-Wert. Da die Schüler*innen nicht selbst experimentieren konnten, wurde das Material so aufbereitet, dass es dem Erkenntnisgewinn eines Experiments möglichst nah kommt.

• Umsetzung

Die Umsetzung der Lernlandkare erfolgt mit dem Open-Source-Tool H5P. Genutzt wurde das H5P-Element “Image Hotspot” bei Moodle, ein Video-Editor, das Experimentiermaterial der Schule und für die Bilder canva.com. Der verlinkte Inhalt besteht aus Anleitungen, einem Video, Hilfekarten und Hinweisen zum genauen Arbeitsauftrag.

• Beispiel