Überprüfung der Lernziele

 

Sie wissen nun

• wie wichtig es ist, als Lehrkraft über ein grundlegendes Wissen über psychische Störungen zu verfügen.
• wie sich einzelne psychische Störungen bei Schüler*innen mit einer geistigen Behinderung äußern können.
• wodurch der diagnostische Prozess erschwert ist und wie Sie ihn als Lehrkraft unterstützen können.
• wie Sie als angehende oder tätige Lehrkraft Ihre Schüler*innen mit psychischer Störung im Alltag, sei es präventiv, diagnostisch oder im konkreten Umgang, unterstützen können.
• wo und wie Sie Hilfe bei externen Kooperationspartnern bekommen können.

Überprüfen Sie nun Ihr Wissen in der Lernzielkontrolle.