DaZ-Schüler*innen soll anhand von Haikus der kreative Umgang mit der deutschen Sprache näher gebracht werden. Ein ZUMpad bietet den Schüler*innen eine kollaborative Austauschmöglichkeit.
In Anknüpfung an die Lebenswelt der Schüler*innen wird wissenschaftlich untersucht, wie Musik Menschen beeinflussen kann. Als Grundlage der Unterrichtssequenz dient ein Padlet.
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